In der Unterrichtseinheit Automatisierung liegt der Schwerpunkt auf der Programmierung von Robotern anhand des Projektes „Open Roberta“. Die Unterrichtseinheit enthält drei Schülerarbeitsblätter sowie Hinweise und Lösungen zu den Aufgaben für Lehrkräfte.
| Thema |
Robotersteuerung |
| Fach |
Technik
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| Zielgruppe |
Sekundarstufe 1 an weiterführenden Schulen
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| Zeitraum |
2 Unterrichtsstunden
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| Technische Voraussetzungen |
Zugang zu einem Computer
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| Lernziele |
Die Schülerinnen und Schüler
- lernen einen automatisierten Vorgang aus ihrem Alltag kennen
- ordnen automatisch funktionierende Geräte aus ihrem Alltag nach dem EVA(S)-Prinzip ein
- lernen den Mikrocomputer Calliope Mini und seine Programmiersprache Scratch kennen
- programmieren auf „Open Roberta“ mit NEPO vorgegebene Programme nach
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| Ablauf |
Die Schüler/innen lernen im Gespräch die Grundprinzipien der Programmierung und Automatisierung kennen. In Einzel- und Gruppenarbeit bearbeiten sie Aufgaben, recherchieren und programmieren am Computer und stellen die Ergebnisse anschließend in der Klasse vor und diskutieren sie.
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| Methode/Sozialform |
Unterrichtsgespräch
Einzel/Gruppenarbeit
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| Download der Unterrichtseinheit |
Unterrichtseinheit Robotersteuerung
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| Download der Arbeitsblätter für SuS (1 PDF-Datei) |
Arbeitsblätter Robotersteuerung |
| Download der Lehrerinformation und Lösungen (1 PDF-Datei) |
Lehrerinformation und Lösungen Robotersteuerung |
| Links aus der Unterrichtseinheit |
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